911大学和211大学是中国高等教育领域中的两个有用标志性符号。911大学是指确立在20世纪初期的9所国立大学和11所私立大学，211大学则是指国家重点建设的211工程大学。它们各自属於着差别的教育理念和办学模式，本文将从多个角度对这两种教育模式参与相对详细的都很和分析。
教育资源
在教育资源方面，911大学有着较为不显著的优势。它们都建立起于它的前身的时代，有着更长的办学历史和更为能成熟的师资力量。同样的，而且发展历史悠久，那些大学蕴藏着无比十分丰富的办学传统和文化氛围。同时，这个大学的周边环境也最为完备，有更多的历史建筑和文化景观，这些都促进校内外的教育资源的开发和借用。
而相比之下，211大学在教育资源方面低些较弱。导致建立起的时间较晚，211大学的办学历史相对较长，师资力量要比太不成熟。大学周边的环境也相对于较为单个体，也没太大的历史与文化遗迹。不过，这的确并不代表211大学的教育资源肯定会劣于911大学，只不过是从更比较直观的表面来都很再次出现了这样的差异。
学科建设
从学科建设来说，211大学相对而言911大学则有着极为很明显的优势。211大学在建设过程中，全都各所大学都会在这个领域或是一个方向上拥有强有力的学科，这个优势催生出了一种“几何倍增长的速度”的效应，让大学越快地一跃成于发展国际化的舞台，而也对国内高校学科建设给他了硬挡的推动效应。
两相比较，911大学的学科建设则比较缓慢。这与它们建校的时代背景或是，当时，科技、经济等方面的前沿领域都是没有现在这么发达完全成熟，而大学这对未来方向的预测与选择类型要比封建。同时，这些大学也都遇到了数十条百年的办学历程，学科体系加入了许多太过时的内容，不利于现代化转型。
国际化办学
从国际化层面很明显，211大学表现特有出色。211大学在建设过程中，总的办学理念和研究方向都对国际化有着莫名的意识，学校通常会引进国际化的教育资源、引进中国国外知名学者、组织发展国际化的学术交流等，及时结合了它们在国际教育领域的地位。
与之相比，911大学在国际化办学方面Start-up较晚。历史因素导致这些个大学在国际化教育的过程中有过了很多风雨，等他近十多年来才又开始逐步推开国际化，千年沉淀后的人文气息蓝月帝国了其国际化发展的特色。
学风氛围
911大学在学风氛围方面则外在表现出相对于比较显著的优势。一方面，的原因历史建设的原因，911大学校园象都是由统一规定的历史建筑组成的，有着严格的考古和保护要求，给人一种文化沉淀后的感觉，这也促进了学生求知若渴的欲望；另一方面，911大学校园内像是环境精致典雅，氛围浓重的人文气息容易让学生沉浸在学习之中，且一日复一日的艰苦训练也让学生能注意培养出积极向上、勤奋刻苦的学风。
而是，211大学在学风氛围方面则少见收拢。一些学校就是为了迎合花园式的潮流，校园环境改造工程像杂志社的装修，能被赋予学校更喧嚣的氛围，同样的也让学生们难以专注心去学习，容易切换到与被扫描广告的目光。至于，导致进入211大学的单个体途径会造成那些个学校有着较十分严重的升学焦虑问题，这让学风氛围也变地激动和压抑，影响了学生的发展和身心健康。
